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          残疾人服务

          Faculty & Staff 资源

          残疾人法案(ADA和1973年任务高等教育机构的康复法案第504节接受联邦财政援助的美国人提供了对残疾学生出入的教育方案和服务。ESTA包括用于编程和物理访问提供合理的便利条件。该确保目标是平等机会和待遇,以及建立为残疾学生提供一个温馨的环境。

          教师支持

          1. 使用CONSULT残疾人服务,如果你有学生住宿或如何处理具体课程要求的问题和/或关注的办公室。
          2. 邀请残疾服务办公室部门会议,讨论整体的住宿残疾学生。
          3. 打电话的残疾人服务办公室,如果你怀疑你的学生可以从一个残疾挣扎之一。
          4. 消耗臭氧层物质的要求安排的会议参加的学生与注册残疾,以协助解决问题的学习困难(有学生权限)。
          5. 想到残疾服务办公室作为容纳学生在大学设置残疾人的资源。

          教学技巧

          1. 包括教材信息,作业的描述,并在课程大纲的截止日期。
          2. 张贴在尽量教学大纲提前帆布越好。
          3. 提供频繁,详细,及时对学生的课程反馈。
          4. 鼓励学生来接近你,以澄清任务。
          5. 及时关注学生进行沟通交流。

          残疾学生的审查程序

          如果延长时间和/或用于测试牵张低设置已-已获残疾人服务办公室,学生可以通过使他们的网站预约学术支持中心(ASC)安排他们的测试://www.fit。埃杜/ ASC /,并点击“测试的约会。”这是很重要的学生为ASC 48-72小时提前通知要求,根据不同的测试要求住宿的计划提前。如果课程导师(一个或多个)可以复制这样的住宿环境,那么学生可能会被要求参加测验/测试/考试中的学术部门。为学术支持中心审查程序都列在他们的网站: //www.popuc.net/asc/examination-procedures.php.

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