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          机构研究办公室

          机构研究办公室(OIR)

          • 学生入学 在学生入学随着各种这样的属性由高校扩招,水平,种族聚集的查找数据,以及充当坐平均值。
          • Retention & Degrees Awarded 找到准备学生保留和由学院和水平颁发的学位数量的信息。
          • 公用数据集 许多出版商大学指南和院校等信息的每年派出冗长的调查高校收集的统计数据。

          欢迎到院校研究办公室(OIR)

          机构研究的使命是提供校领导,教师和工作人员,联邦和各州的选民提供及时,方便和准确的信息容易帮助创造一个学术的学习环境,并提高机构效率。

          提交申请 如果您想中的数据,是不是可以在网站上,请使用我们的定制报告服务。

          我们所做的?

          数据完整性和管理

          支持各种数据的收集会,存储和在大学清理工作。该办公室,一直承担着带头数据完整性指导委员会,其中涉及开发在各种不同的数据管理人员,并与他们合作关系,以确保标准的和一致的定义,开发和利用,制定审计程序,以异常catch和协调检查数据和信息的发布。保持继续增多,集中历史数据和机构数据的库试图在该机构提升流畅度。

          研究和分析

          At the behest of the university administrators, faculty and staff, as well as other institutional stakeholders, IR conducts research on contemporary issues related to higher education or to the mission of the university. Internally, IR conducts numerous analyses of university data, including researching student retention, projecting and modeling future enrollment, and longitudinal studies of key performance indicators. Lately institutional researchers have also been taking on an increasing role in policy analysis. New government mandates about reporting, requirements from accrediting bodies, and ratings and rankings such as U.S. News & World Report’s “America’s Best Colleges” require institutional research professionals to evaluate external events and demands placed on the university.

          外部报告

          IR works with departments across the university to comply with requests from various external entities: the federal government (e.g., Department of Education—IPEDS) and local government, accrediting bodies (e.g., SACS, ABET), numerous publishers of online and print materials (e.g., U.S. News & World Report, Times Higher Education, Princeton Review), and other groups.

          内部报告

          收集和传播机构持续的数据范围广泛的行政和学术机构的整个大学。一个官方的统计,生成报告(OCR),其中规定学生人数和学分每个学期最重要的报告。它是预算和资源分配以及外部报告的基础。与大学传播数据的帮助,请已经开始扩大该机构的商业智能足迹的过程。执行仪表板的发展是在办公室的数据的第一步进一步加大在大学越来越流畅。

          我们该怎么做呢?

          • 去设计,收集,分析,解释和分发信息,研究和调查数据的个人和适当的大学单位。
          • 要研究和分析数据支持机构规划决策至于,学生的学习和体制效力的评估和评价。
          • 去充当多个单位之间的中介,以政策和程序acerca带来的变化,以确保标准化和更好的数据完整性。
          • 使得到普遍要求提供本网站信息,并通常会使用该网站突出显示的信息可能对计划广泛,评价,评估和决策有用的。
          • 保留的报告会记录,并协助我们提供的服务,以及我们自己的定期评估对我们如何外部四月更好地满足那些我们所服务的需求有效性和唆使反馈。

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