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          政策

          上诉程序的权利(上诉级)

          生效日期2016年7月8日

          以下程序申诉级公立大学的政策表示。这些程序承认的权利:

          1. 每个学生的接收公平和基于既不是任意的,也没有任性的方法公正地评价分配一个等级;
          2. 每个学生的审查评估与老师使用的所有工作;
          3. 如果可用的证据是每个学生寻求补救的判断有误,在计算或记录他或她的等级或他或她的等级已经基于来自教师的陈述的分级政策专制或随意的偏差被分配作出的;和
          4. 每个教师分配基于一个专业接受的方法一年级的在类书面向大家提交并同样适用于类的所有成员。

          证据在于学生对所有级别的上诉及所有相关文件的负担,申请在上诉涉及的部门。故障由学生完成规定程序的时间期限内上诉,没有进一步的追索权的终止结果的任何步骤。所有信件都将通过学生的电子邮件地址的学生,除非书面沟通的另一种形式同意分配fit.edu。

          上诉级进度如下:

          第一步:学生咨询谁与后续学期第三周,试图了解教师的品位理由,并解决在非正式合作的气氛分歧结束课程导师。消除学生五月仅ESTA步当教师休假或学校不再使用。

          注:在导师指导教师,除非适用的所有引用休假或不再由学校使用。愿所有各方同意终止或延迟级的上诉过程,直到所有感兴趣的各方都可以在校园里。

          第二步:如果分辨率没有在第一步中达成,学生礼物的书面投诉到部门负责人,其中等级是在咨询与指导教授之后分配5个工作日。支持证据(课程教学大纲和分级作业的副本,如果有的话)应该用书面上诉被包括在内。

          该部门负责人核实第一步对需求作用于上诉,七个营业日内收到上诉状及证据后,才得到满足,单独或联合会见学生和试图解决争议的教练。

           如果在部门主管的审查,

          1. 学生的诉求缺乏法律依据,学生和教师将在部门负责人的协商与学生和教师编写后五个营业日内通知;或
          2. 教师指定的等级中不符合上面列出的权利,该部门的负责人提供书面意见,教师学生和协商指导员后更改等级范围内五个工作日的方式。

          在五个工作日内接收部门负责人的建议后,教师应提供书面答复的部门主管。

          在收到教练的书面答复后五个工作日内,该部门的负责人传达呼吁学生和教师的地位。

          第三步:如果上诉没有在第二步从部门负责人收到通知后解决的五个工作日内,学生可向在使用过程中大学所教的东西院长。院长给予书面通知部门主管和教练已经做出了上诉。

          此前与有关各方额外的书面陈述一起提交的所有文件都收到上诉状及证据应符合共同或分别与缔约方协商后发送到院长,谁,七个营业日之内。

          如果部门负责人及院长的Concur学生的请求缺乏法律依据,上诉结束,学生有没有进一步的追索权。院长通知所有各方协商后,他们写的五个工作日内。

          如果,在院长的审查,教师指定等级的方式不符合上面列出的权利,院长提供书面五个营业日内建议谘询有关教师改变级当事人后。

          在五个工作日内收到院长的建议后,导师提供的书面回应院长。如果院长的建议是学生的成绩,应该是改变教师同意改变年级,教师完成等级形式和十公证人签署,并将其提交到该登记册办公室的变化。院长接受教练的决定后传达呼吁有关各方在五个工作日内双方的状态。

          如果导师不同意院长的决定和/或更改等级下降,教师的院长传达响应的首席学术官。如果首席学术官赞同院长的决定,通知被发送到注册办公室来改变等级。院长接受了首席学术官的决定后传达呼吁有关各方在五个工作日内双方的状态。首席学术官的决定是结束。

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