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          政策

          学术研究

          生效日期2014年1月24日

          的斯科特中心自闭症治疗的核心目标之一是研究,学位论文包括完成。教师,员工(“员工”包括任何有偿工作人员,志愿者,实习生,GSA,UGS,联邦工作学习),并且可以提供研究生获得推荐,现有客户和设备,在合理范围内,当研究的参数会有助于进一步加强在斯科特中心自闭症治疗,或进一步客户临床和程序标准,以提高我们在该地区的知识。在斯科特中心自闭症治疗工作并不能保证研究方案将得到批准,同时,将优先提供给临床教师管理监督案件[1] 与全职员工(例如,BCBA的)。正因为如此,建议有兴趣在斯科特中心自闭症治疗进行研究的学生在参加的全部秋季学期开始一年一度的方向。 

          从自闭症服务和培训主任的书面许可必须在斯科特中心自闭症治疗(见研究方案的形式)在联系客户之前获得。此外,需要一个网站的批准函提交给IRB委员。书面请求应包括:1,初步称号,2程序概述,3人口,4,参加人数,预计5期, 6.recruitment传单。如果旅客是在招聘中循环校园之外,必须使用佛罗里达技术创新服务发展的模板。最后,学生的研究必须由教员十大外围足彩网站的监督。 

          客户访问:在候补名单目前的客户或客户可能被招募的研究参与。 ESTA的参与必须是 自主性 并且不应该干涉客户端当前的治疗方案(可能是安排进行研究,由门诊时间外),而且它必须是清楚明了的卫报 终端的研究将不同意提供影响业务.

          以下项目审批,招聘传单将被分发到当前和等候名单的客户。这建议父母(或监护人),导演(S)或BCBA和学生被安排之前,第一届会议讨论研究项目之间的会议;然而,经理(S)可以在他/她的自由裁量权代表研究者的护理人员说。 

          设备/材料: 自闭症治疗设备和材料的斯科特中心可以被用于研究已批准[2]。一般情况下,不隶属于在设施不进行研究的教师,员工或斯科特中心自闭症治疗可能的客户。空间和余地保留的将优先考虑 计费到接受治疗服务,目前客户。然而,通过个人认为不是可提交斯科特中心自闭症治疗的客户,将根据具体情况逐案审查了使用空间要求。

          调度会议: 研究正在进行与客户或员工可以在仅教师监督的情况下安排疗程进行。这些项目包括研究那些 临床相关 对正在进行 治疗方案(例如,解决了独特诊所方式的一个问题)。正因为如此, 先验 研究项目(例如,论文,学位论文和学术梯队项目)应进行定期安排诊所会议之外。 

          **请注意,一个学生决定不应该不管研究中进行在客户端会话之外;明确许可必须记录并存档。

          研究实验室:正在进行的研究必须在斯科特中心自闭症治疗研究实验室提出。正因为如此,出席每周的会议由团队11开始收集数据的至少一个成员需要。



          [1] 管理客户端程序的情况下教师也有否决权的先验的研究,可以出入任何直到解决。

          [2] 合理使用

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