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          文科和心理学的大学生

          辅导教师计划

          对联教师指导计划是开放给所有对联教师和讲师。该计划的目的是为了促进整个职业生命周期的师资队伍建设。该合作伙伴关系,成功的计划将通过单对一个师徒关系为主题重要的是教师的一个论坛。

          形成与您的同事和体验新的连接:

          • 职业发展
          • 支持
          • 职业咨询
          • 社区感
          • 接入网络
          • 项目的具体反馈

          伙伴计划成功的目标:

          1. 鼓励跨学院合议
          2. 帮助新教师宾至如归的感觉和大学社区的一部分
          3. 建立支持系统,通过网络教师
          4. 促进学业和事业的成功
          5. 加强教师的满意度和支持性的工作环境,以鼓励

          考虑参加,如果你受指导者:

          • 对联是新来的家庭
          • 想整个学院建立社区和合议
          • 有兴趣的专业发展 
          • 希望网络部门或校外
          • 想讨论研究,学术活动,资助工作
          • 想讨论的时间管理或如何最好地跨学术工作,科研,教学,业务分配你的时间
          • 想刷新你的教学方法是否有教学或挑战
          • 想知道晋升为副教授或全
          • 只是想结识新朋友

          考虑参加,如果你的导师:

          • 是一个很好的倾听者
          • 了解十大外围足彩网站的学术文化
          • 想建立初级和高级同事们的网络
          • 可以共享洞察部门和教师的政治和社会动态
          • 想帮助别人自己的职业发展目标 
          • 想整个学院建立社区和合议
          • 只是想结识新朋友

          有关更多信息,请查看我们的博客,了解更多详细的计划和信息指导和它如何能为你的权利。

           

          指导对联博客

          Some Evidence-Based Q&As for Formal Mentoring
          1.什么是指导的重要方面? Wanberg,Kammeyer - 穆勒和侯爵(2006)认为,这两种心理辅导(例如,友谊,角色建模,咨询和接受)和职业指导(例如,赞助,辅导,保护,挑战和曝光)是重要的组成部分在正式的指导方案。预测心理辅导正学弟学妹“与导师和指导者满意的工作绩效,以及[...]

          正式的教师指导计划的真正价值:研究成果 - 通过炒作和夸张切割
          很多人走得更远比他们认为他们可能别人以为,因为他们可以。 - 未知的正式辅导项目已与一些相关的积极成果,如:友谊,咨询,网络,合议,反馈,改进技能和职业发展。荟萃分析的认定指导方案相比个人nonmentored那[...]

          Partnership to Success: Mentoring & the New COPLA 学院
          如果你是一个典型的新的(或排序新)教员,你可能有以下需要一些组合:1,职业发展如何管理时间,化解矛盾,管理项目,教效率和好,劝/监督学生,并就准备承诺服务的战略决策。 2.情感支持的新教员,你可能会[...]

          引入合作伙伴关系,成功:copla教师指导计划
          辅导是一个大脑来接,一个耳朵听,并在正确的方向推。 - 约翰·克罗斯比我很高兴地宣布即将推出专为对联教师和指导者的新方案。合作成功:对联是一名教师指导计划正式导师计划,其中[...]

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