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          心理学院

          综合健康行为

          综合行为健康提供了在初级卫生保健和其他医疗机构需要有效工作的能力培训经验,准备学生工作作为顾问,以行为和医务人员患者两者。

          我们的行为健康培训包括综合教学课程,以及在初级卫生保健服务的设置实践。课程经过适当的,学生被安置在初级医疗机构,他们提供上门给病人的初级卫生保健服务。提供的基本服务包括抑郁和焦虑的重点干预,慢性病管理培训,健康行为改变的援助,并坚持医疗援助提出建议。 

          重点领域IBH 

          健康行为改变

          提高健康行为和消除不健康的行为模式是长期预防的慢性疾病和慢性疾病。当它们出现的管理至关重要。促进健康行为改变是初级保健机构的行为协商的重要组成部分。培训包括我们的健康行为改变的主要领域;包括戒烟,控制体重,疼痛,睡眠卫生,疲劳管理,规划工作,和压力管理。

          跨学科互动

          我们准备我们的学生有效地开展工作与所有类型的卫生保健提供者。在行为模式咨询,学生携手在手与医生,护士先进工作者,护士和管理人员的情况下,以改善病人护理。还包括增加我们的沟通培训在医疗环境,为医务人员提供自我保健方案,以及团队建设活动。

          循证实践

          我们强调以证据为基础的干预措施;包括患者教育材料,深入研究健康行为改变程序,具体的技能培训,激励面试技巧。

          聚焦咨询和干预

          涉及医疗机构合作,以更快的速度和更专注医患互动。我们培养我们的学生能够快速评估和干预措施基本在同一天,他们由初级医疗保健提供者看到患者提供。

          IBH实习训练场地

          目前,我们计划提供培训和服务IBH实习布里瓦德内健康联盟,一个联邦合格健康中心,健康的佛罗里达部门,布里瓦德县的状态。在这些设置服务的人群是年龄和种族,以及许多慢性疾病和患者有残疾的多样化。培训和服务,缺医少药和多样性的患者因此,我们的行为健康综合训练机会的增加否则可能不会行为的利益得到医疗保健或健康行为改变计划参加的机会。

          IBH相关的研究机会

          IHB我们的临床活动,为我们的人才培养模式,行为健康服务咨询的效用,以及健康行为改变的心理干预措施的有效性的系统评价的机会。维护地区目前这些正在进行的教师研究项目。通常在第一年学生的参与开始的程序,和许多博士后研究项目与行为健康的重点,每年完成。

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